6月4日、5日，我校2015-2016学年度第二学期“案例教学法”教学比赛在10号教学楼举行。比赛分四个组同时进行，来自15个教学院系的56名教师进行了激烈精彩的比赛。
       比赛中，每位参赛教师自带20-30名学生，按照“案例教学法”的要求，选取本学期所担任的课程进行课堂教学，28名评委分四组现场评分。各院系主管教学工作的领导、教学秘书、教务员以及课程所属专业的任课教师等到场进行了观摩。
       纵观整个教学比赛，各参赛教师准备充分，主要体现在：课堂教学目标明确，教学重点难点突出；教学环节完整、紧凑、高效；教学时间使用合理，教师课堂应变能力强；从教学的设计与组织到多媒体课件制作与使用等各个方面，都展现出良好的基本功和驾驭课堂的能力。从比赛过程及评委评分结果看，本次比赛大家对“案例教学法”的理解和把握更加深入准确，教师所举的案例更具有针对性，学生讨论更加深入，比赛教师能充分利用案例引导学生从中发现问题、分析问题、解决问题，通过真实典型的案例及师生互动、生生互动，扎实推进学生思维能力和实践创新能力的培养。
       为期两天的教学比赛，展现了我校教师良好的精神面貌和较高的教学水平，为各院系选拔推荐的56位参赛教师提供了相互交流和展示其智慧才华的舞台，为提高我校教师的教学水平及教学质量起到了推动促进作用。

（撰稿：吴国华  责任审核：王春华）