近日，教育部学校规划建设发展中心发布首届“全国应用型课程改革实践征文大赛”评审结果，我校董庆涛、曹卫玲老师的论文《艺术设计类双语教学课程的构建模式研究—以招贴设计为例》和《地方行业特色高校“一体二联”转型发展模式探析》荣获三等奖。
       为推动应用型高校课程改革创新，促进深化高校人才培养方案和课程体系改革，总结、交流、推广应用型课程改革的成功经验和典型案例，提升高校服务创新驱动发展能力，教育部学校规划建设发展中心联合中国教育报刊社，共同举办了首届“全国应用型课程改革实践征文大赛”。
       本次大赛征文内容包括专业集群改造、课程体系优化、课程发展理论与方法、课程整合与综合育人、课程资源开发、教学方法改革、教学新技术应用、互联网+教学、教学组织形式改革、课程教学过程管理、课程质量控制与评价、课程创新实例等。参赛作品要以课程改革中的新情况、新问题为切入点，提出新思想、新方法、新技术、新成果。大赛于2016年7月1日启动征稿，截止到9月30日，组委会收到来自全国29个省、自治区、直辖市共230所院校投来的734篇文章。组委会本着“公开、公平、公正”的原则，先后组织20余位国内知名专家进行多轮通讯评审与会议评审，最终评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖30名。

（撰稿：王佩 审核：李信生）