6月23日下午，第四届产教融合发展战略国际论坛第四分论坛在嵖岈山国际会议中心举办。本分论坛的主题是“打造升级版合作模式——中荷国际合作分论坛”，由浙江科技学院院长叶高翔主持。

 
       在主题报告环节，北京大学教育学院教授郭建如作了以“地方高校转型与学生发展”为主题的报告。他介绍了地方高校转型的背景、路径，并对近年高校转型的效果进行了评价。萨克逊应用科学大学校长Wim Boomkamp的报告则以“产教合作与应用科学大学的课程开发”为主题，分享了将应用研究运用到创新当中，打造满足行业需求和学生专业技能需求的课程体系策略。海牙应用科学大学副校长Marta Susana Menendez以“荷兰应用科学大学如何吸引和培养同时具有教学能力和专业素质的合格教师”为主题，分析了应用技术大学对授课教师在学术及业界背景、继续教育等方面的需求，介绍了荷兰高校针对性的软、硬件支持。以“荷兰高等应用科学教育的产教融合现状”为主题，汉斯应用科学大学教授Diederich Janssen Otto Paul介绍了“创新实验室”的概念和能源转化中心促进退出化石能源时代的案例，分享了该校在培养学生创业家精神、帮助学生创新创业方面的先进经验。

 
       在创新案例环节，万豪劳伦斯坦应用科学大学副校长Adriana Cornelia Mastenbroek作了以“荷兰现代农业的应用科学教育”为主题的报告，通过专题短片等材料的展示，她在报告中介绍了万豪劳伦斯坦应用科学大学在应用科学教育方面的经验和业已展开的中、荷合作项目。以“国际化环境中的酒店与旅游管理”为主题，荷兰斯坦德应用技术大学校长Leendert Klaassen基于酒店与旅游管理领域的案例，介绍了荷兰斯坦德应用技术大学的特色课程，分享了该校的课程设置与实际应用结合的先进经验。东明大学校企合作学院院长Dong Suk, Shin以东明大学为个案，作了“东明大学校企合作项目介绍”为主题的报告，介绍了“TULinked”项目下产教合作的成功经验。
       随后，在与会嘉宾的共同见证下，中、荷高校举行了合作签约仪式，为携手共进规划了蓝图。在合作计划环节，教育部学校规划建设发展中心创新发展处高级项目主管张乃心作了以“校区、园区2.0”为主题的报告。围绕“校区2.0”的概念，张乃心介绍了依托新技术，打造绿色、智慧、国际化人才培养平台的全新图景。东方宇新（北京）国际教育科技有限公司执行总裁黄向奎则以“中欧高水平应用型高校建设项目介绍”为主题，提出了通过国际合作，共建国际高水平应用学院的愿景。

（撰稿：高  上   摄影：石付威   张  茹   审核：吴健民）