精学深悟聚焦审核评估  群策群力强化内涵引领

我校本科教育教学审核评估“培养过程项目组”召开自评自建研讨暨工作推进会

    为深入贯彻2021年度教学工作会议和校长刘先省关于本科教育教学审核评估系列讲话精神，我校本科教育教学审核评估“培养过程项目组”1月23日在综合楼201会议室召开自评自建研讨暨工作推进会。副校长王东云以视频方式出席会议，教务处科级以上人员参加会议，会议由教务处副处长魏迎军主持。

    会上，教务处副处长庞建丽对项目组前期工作进行了总结，针对“培养过程”指标各要素的任务分工进行了情况说明和简要介绍。教务处处长陈兆金围绕“培养方案”“专业建设”“实践教学”“课堂教学”等6个二级指标体系进行了详细讲解和业务培训，并围绕下一步如何撰写自评报告、修订培养方案、查找问题不足、注重整改效果等方面对审核评估工作进行了再动员、再部署和再落实。

    在总结讲话中，王东云指出：项目组各成员要提高站位，在精专细研中深刻领会新一轮审核评估的宏旨是引导高校坚定社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，构建“三全育人”工作新格局，践行价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育理念，强化“五育并举”培养时代新人，其核心要义是注重和突出对教学过程和育人效果的考察和评估。

    王东云强调：在迎评促建中要对审核评估指标体系了然于胸，掌握与熟悉其与自身工作的内在关联性；要通过自评报告的撰写、培养方案的修订、各种教学材料的归纳整理等工作总结以往经验、凝练办学特色、查摆存在问题、理清工作思路，通过固根基、扬优势、补短板、强弱项等举措提升学校内涵建设；要把学校的办学定位和人才培养目标贯穿到专业建设、课堂教学、毕业设计等教学的全过程、全方位、全要素，尤其是要特别关注教学内容与学校人才培养目标和发展定位之间的契合度和关联性。

    王东云要求：做好审核评估工作千头万绪，项目组各成员要对标对表评估指标体系，在提振精神中抓好工作落实，在强化责任中注重表率担当，在注重效果中突出问题导向，在持续改进中强化见功见效，为学校高质量顺利通过本科教育教学审核评估作出积极贡献。

    会上，各参会人员围绕日常业务和审核评估工作任务进行了深入交流研讨。

（撰稿：段永建    责任审核：陈兆金）